Sekolah Tinggi Teknologi Hamzanwadi

Perguruan Tinggi Hamzanwadi (STTH) panèka perguruan tinggi swasta sè bâdâ è Selong, Kabupaten Lombok Tèmor, Nusa Tenggara Bârâ'. Kampus panèka èpadhâddhi resmi è tanggal 30 Agustus 2013, mènangka bagiân dâri komitmen kaangghuy mamajuaghi pendidikan tèngghi è Indonesia tèmor, khususèpon è bidang elmo bân tèknologi. STTH bâdâ è bâbâna naungan Hamzanwadi Education Foundation, organisasi sè afiliasi sareng organisasi komunitas Islam Nahdlatul Wathan. Menangka organisasi sè ampon abâdâh dâlem tradisi pendidikan bân da'wah è Lombok bân Nusa Tenggara Bârâ', Nahdlatul Wathan aghâbây nilai-nilai Islam, nasionalisme, bân layanan sosial dâlem penyampaian pendidikan è STTH^[1].

molaè èmolaè, STTH ampon èkhususaghi kaangghuy dhâddhi pusat kaangghuy ngèmbangaghi SDM sè unggul, khusussa è bidang teknologi, sambi pagghun èbâdâ'aghi è nilai-nilai lokal bân moral Islam. Kabâdâ'ân STTH bânnè namong lembaga akademik, namong jhughân bâgiyân dâri upaya kaangghuy materrang bhângsa bân mamajuaghi kamajuan Lombok Tèmor lèbât pendidikan tèngghi sè inklusif bân relevan sareng kabutowan jaman samangkèn.

Sajârâ

Sejarah STTH èmolaè kalabân Lembaga Pendidikan Wasyrin Najabah (LPWN) Hamzanwadi Pancor, sè èpaddek è tanggal 23 Maret 2002. LPWN awalna ètawaraghhi program pendidikan kejuruan akadhi Informatika Komputer bân Akuntansi Komputer, mènangka bagiyân dâri upaya Hamzanwadi Education Foundation kaangghuy ngèmbangaghi pendidikan berbasis teknologi è Lombok Timur.

Saterrossa, kabutowan pendidikan tinggi sè lebbi formal bân terstruktur madhateng transformasi LPWN dâddhi Hamzanwadi Technology College (STTH). Proses transformasi panèka èkennal sacara resmi sareng pamarèntah lèbât Keputusan Menteri Pendidikan No. 356/E/O/2013, sè mènangka tandha èpaddek STTH sè sah bân dhâddhiyâghi lembaga pendidikan tinggi sè èfokusaghi dâ' pengembangan teknologi. Perkembangan salastarèna èlampa’aghi è tanggal 23 September 2016, è bâkto STTH agabung kalabân STKIP Hamzanwadi Selong kaangghuy abhângon Universitas Hamzanwadi, adhâsar Keputusan Mentri Pendidikan No.428/KPT/I/2016. È dâlem struktur anyar panèka, STTH èpadhâddhi Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi, nerrossaghi misi aslina sè nyadhiyaaghi pendidikan teknik bân teknologi sè unggul, namong samangkèn kalabân lingkup bân kapasitas sè lebbi jhârna'^[2].

Transformasi panèka ècerminaghè komitmen Yayasan Pendidikan Hamzanwadi bân organisasi Nahdlatul Wathan kaangghuy aghâbây lembaga pendidikan tinggi sè fokus bânnè namong dâ' akademik namong jhughân kaangghuy mananam nilai-nilai moral, sosial, bân Islam dâ' para moredda. Kabâdâ'ân STTH mènangka bâgiyân dâri Universitas Hamzanwadi nojjhuaghi parjhâlânan sè jhâu dâri lembaga lokal dâ' lembaga akademik sè lebbi terstruktur sè ècocokkaghi sareng standar nasional.

Fakultas & Program Studi

molaè dhâddhi bagiyân dâri Universitas Hamzanwadi, STTH ampon aoba dâddhi Fakultas Teknik, sè èfokusaghi dâ' pengembangan ilmiah è bidang teknologi bân teknik. Fakultas panèka èpaddek kalabân tojjuwan kaangghuy nyadhiyaaghi SDM sè kompeten bân bisa èadaptasi dâ' perkembangan teknologi modern, sambi jhughân èbâdâ'aghi è nilai-nilai moral bân Islam^[3].

Program pangajharan sè ètawaraghhi è Fakultas Teknik è antarana:

Teknik Teknologi Informasi

Teknik Elektro

Teknik Sipil

Teknik Mesin

Bâng-sèbâng program pangajharan èrancang kaangghuy akompolaghi pangajharan teoritis, praktek laboratorium, bân proyek-proyek inovatif, sè mampu'aghi siswa kaangghuy nguasai bânnè namong pangataowan teknis namong jhughân katerampilan ngatase masalah, manajemen proyek, bân kerrèng tim. Kurikulum panèka èsèsuaikan sareng standar pendidikan tinggi nasional sambi menyiapkan siswa kaangghuy ngadhep tantangan masa depan è industri bân penelitian teknologi.

Rektor

Dr. Bâ'na. Sitti Rohmi Djalilah, M.Pd. Bâ'na mimpin Universitas Hamzanwadi, è antarana Fakultas Teknik (sè aropaaghi lanjutan dâri STTH saamponna ègabung), bân aktif terlibat dâlem bânnya' kegiatan akademik bân pengembangan kampus^[4].

Aktivitas Mahasiswa

Mahasiswa Universitas Hamzanwadi aktif noro' è bânnya' kegiatan akademik bân non-akademik kaangghuy ngèmbangaghi katerampilan bân pangalamanna.

pan-bârâmpan kegiatan poko' è antarana:

Program Pelayanan Masyarakat (PJK) bân Bântowan Pangajaran è masyarakat otabâ sakola'an mitra kaangghuy nerrapaghi elmo sè ella èajhâri.
Organisasi mahasiswa, akadhi BEM bân HMPS, ngator kegiatan sosial, agama, bân budaya.
Seminar, kuliah umum, bân pelatihan kaangghuy èpabhâjheng pangataowan akademik bân katerampilan profesional.
Program pengembangan bakat bân minat, è antarana seni, olah raga, bân lomba kreatif.
Program Pembelajaran Mandiri – Kampus Mandiri (MBKM), sè tamaso' magang, proyek kemanusiaan, bân kewirausahaan ghâbây pangalaman ajhâr è lowar kampus.

Kegiatan-kegiatan panèka maèlang odhi'na siswa bân abhânto rèng-orèng ghâpanèka èkembhângaghi sacara akademik, sosial, bân karakter.

Sombher

↑ Maskam, H. M.; Dinata, Marta Putra; Subhani, Armin (2020-06-29). "Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Autoplay Media Studio 8.5 Pada Materi Gejala-Gejala di Atmosfer dan Hidrosfer". Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi. 4 (1): 11–21. doi:10.29408/geodika.v4i1.1891. ISSN 2549-1830.
↑ Hamzanwadi, Universitas. "Profil Universitas Hamzanwadi". hamzanwadi.ac.id (in Inggris). Retrieved 2025-12-31.
↑ Baskara, Galih; Husni Tamim, Muhammad; Nopiana, Rina (2020-12-30). "Pengaruh Tingkat Dehidrasi Terhadap Volume Latihan Atlet Pencak Silat". Jurnal Porkes. 3 (2). doi:10.29408/porkes.v3i2.2309. ISSN 2614-8781.
↑ Fatmawati, Baiq; Ariandani, Nunung; Muliawan, Wawan; Fajri, Nurul; Sarwati, Sarwati; Marzuki, M.; Wazni, M. Khairul (2023-12-31). "Budidaya tanaman hidroponik melalui pendampingan pemanfaatan limbah anorganik sebagai media tanam di sekolah". ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. 4 (2): 269–278. doi:10.29408/ab.v4i2.22001. ISSN 2723-6269.

[1] Maskam, H. M.; Dinata, Marta Putra; Subhani, Armin (2020-06-29). "Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Autoplay Media Studio 8.5 Pada Materi Gejala-Gejala di Atmosfer dan Hidrosfer". Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi. 4 (1): 11–21. doi:10.29408/geodika.v4i1.1891. ISSN 2549-1830.

[2] Hamzanwadi, Universitas. "Profil Universitas Hamzanwadi". hamzanwadi.ac.id (in Inggris). Retrieved 2025-12-31.

[3] Baskara, Galih; Husni Tamim, Muhammad; Nopiana, Rina (2020-12-30). "Pengaruh Tingkat Dehidrasi Terhadap Volume Latihan Atlet Pencak Silat". Jurnal Porkes. 3 (2). doi:10.29408/porkes.v3i2.2309. ISSN 2614-8781.

[4] Fatmawati, Baiq; Ariandani, Nunung; Muliawan, Wawan; Fajri, Nurul; Sarwati, Sarwati; Marzuki, M.; Wazni, M. Khairul (2023-12-31). "Budidaya tanaman hidroponik melalui pendampingan pemanfaatan limbah anorganik sebagai media tanam di sekolah". ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. 4 (2): 269–278. doi:10.29408/ab.v4i2.22001. ISSN 2723-6269.

[1]

[2]

[3]

[4]